Netzwerk
Im DiLeLA-Netzwerk möchten wir Akteure an Schulen und Bildungsträgern, an Unternehmen und in der öffentlichen Hand im südlichen Sachsen-Anhalt zusammenbringen, um außerschulisches Angebote in der Informatik in der Region zu etablieren und dauerhaft zu verankern. Das Netzwerk dient dem Austausch, der Ideenfindung und dem offenem Gespräch zwischen allen Akteuren, um Bedürfnisse und Potentiale offen zu legen. Ob Fachkräftemangel oder kommunaler Bildungsauftrag, im Bereich der Informatik-Bildung sind alle betroffen und gefragt, sich aktiv einzubringen.
Werden Sie Teil unseres Netzwerks und nehmen Sie an unseren Netzwerkveranstaltungen teil.
Unternehmen
Sie sind Unternehmer:in, Mitarbeiter:in oder Selbstständig:e und möchten junge Menschen für die Informatik begeistern?
Als Teil unseres Netzwerks können Sie Ihre berufliche Praxis und Perspektiven an Schüler:innen weitergeben und diese so bei ihrer Berufs- und Studienwahl unterstützen. Gemeinsam mit Ihnen wollen wir eine nachhaltige Informatikbildung schaffen. Dazu können Sie gerne Ihre Erfahrungen sowie Kurs- oder Projektangebote in das Netzwerk einfließen lassen.
Öffentliche Hand
Als öffentlicher Partner engagieren sich um das Bildungsmanagement zu verbessern? Im DiLeLA-Netzwerk möchten wir mit Ihnen ins Gespräch kommen, wie außerschulische MINT-Bildung verankert und durch die öffentliche Hand unterstützt werden kann. Werden auch Sie Teil des Netzwerks und profitieren Sie von unseren Ergebnissen.
Kontakt
Sie wollen Teil des Netzwerkes werden oder haben Fragen? Dann melden Sie sich einfach per E-Mail bei uns.
Vernetzungsveranstaltungen
Regionalkonferenz Sachsen-Anhalt
Die Vernetzungsveranstaltung Regionalkonferenz fand am 30. August 2023 von 13 – 18 Uhr im Umweltbundesamt in Dessau-Roßlau statt.
Mint in Mitteldeutschland
Die Vernetzungsveranstaltung MINT in Mitteldeutschland findet jährlich im Herbst statt. Ausgerichtet wird sie abwechselnd von den MINT-Clustern DiLeLA, mint4elements und MINT-AKTIV. Das letzte Mal am in der Leipziger VDI – GaraGe am 12.03.2024.
